Развернуть | Свернуть

Translate page

раскрутка сайта, поисковая оптимизация

Increase text size Decrease text size


БИБЛЕР Владимир Соломонович

Владимир Соломонович Библер – выдающийся мыслитель наших дней, автор совершенно оригинального учения – философии диалога культур, сравнимой по значимости с такими философскими направлениями XX века, как экзистенциализм, феноменология, структурализм.

Библер

Эта философия, с одной стороны, глубочайшим образом укоренена в традиции европейской философии и является результатом фундаментальной критики классической философской логики (прежде всего – немецкой философии XIX века), с другой, – она продумывает фундаментальные изменения, происходящие в средоточиях современной культуры. Именно феномен культуры – в целостности ее интеллектуальных, художественных, религиозных измерений – обретает здесь характер философского начала, которым определяется смысл бытия и идея разума. Продумываемая именно в такой – онтологической – перспективе современная культура открывается как со-временность различных – бывших, сущих и возможных – целостных культур бытия и мышления, как со-бытие этих эпохальных начинаний, словно возрождающихся и по-новому раскрывающих свой уникальный смысл. Нетрудно понять, насколько насущно такое имманентное преодоление традиционного европейского моно-лого-центризма в современном многокультурном, полифоническом мире.

Хотя время и место жизни В. Библера никак не отвечали диалогическому пафосу, темперамент философа был сильнее. В маленькой комнатушке, дома у В.Библера по его инициативе и под его руководством более тридцати лет работал семинар, где делались фундаментальные доклады, обсуждались интереснейшие публикации, штудировались философские тексты…

Философские идеи разработаны В. Библером столь детально, предметно и так тесно сплетены с содержанием культуры во всей ее многогранности, что на их основании оказалось возможным построить проект школьного образования – Школу диалога культур. Новое понимание самих основ мышления, свойственного современной культуре, требует и дает возможность по-новому понять и смысл образования. Образование в Школе диалога культур ориентировано не просто на человека знающего, образованного, но на человека культуры: на особый тип разумения, художественной восприимчивости, нравственного сознания, насущный на рубеже XXI века. Несколько лет В. Библер с коллегами проводил в Москве общесоюзные конференции учителей по проекту Школы диалога культур.

Помимо общей концепции, В. Библер в сотрудничестве с коллегами разработал основы программы Школы диалога культур. На основе этих разработок некоторые учителя организовали экспериментальные классы, в которых обучение велось по этой программе.